上海市中小学家校互动工作推进会在汽轮小学召开

时间:2020-01-30 来源:www.hellosoco.com

3月21日,上海市教委在闵行区汽轮机小学召开了中小学互动工作促进会。市教委巡视员尹后卿、市教育督导中心主任朱健、市教委基础教育司司长倪敏静、市教育学院通识教育司司长唐林春、市教委基础教育司研究员朱雷、闵行区教育局局长王皓出席了会议。市区县教育局局长、项目学校校长和闵行区小学校长出席了会议。

会上,陈晓文闵行区教育局副局长、王佩英静安区家庭教育研究中心主任、王艳萍闵行区涡轮小学校长、黄浦区北京东路小学校长何美龙、金源高级中学附属学校校长罗琦做了交流发言。发言人介绍了关注学生健康成长和进一步促进家校互动的创新方法。闵行区的试点学生有“电子成长档案”。家长可以在家通过数字电视点击孩子的“电子成长文件”,了解他们的学校信息。目前,这项工作正在10所学校进行试点,预计到今年9月,面向全地区中小学生成长的信息披露服务将基本实现。金源高中附属学校邀请家长进入学校“监督”,对学校的办学情况有深刻的了解。在半天的督导中,家长们听课,与老师交流,与同学交流,填写问卷,参观校园一次,完成检查报告,充分了解学校的办学情况。为了解决学校门口车辆复杂的问题,闵行汽轮机小学建立了“家长保护学校志愿者制度”家长志愿者每天都在学校门口值班,以确保老师和学生的安全。交流演讲的信息是学生应该选择校服,家长应该有发言权。在课堂教学中,家长也可以观察和给出建议.这个城市越来越多的家长“深入参与”学校教育。

上海市教委巡视员尹后卿致辞。他认为,促进家校互动是转型期学校、家庭和社会三位一体共同育人的必然要求。家校互动的重点是学校,关键在于制度建设和机制创新。我希望学校能进一步完善家校委员会制度,建立学校、家庭、社区的双向沟通机制和学生事务的民主协商机制,通过家校协商处理与学生教育教学活动、食品、服装、住房、交通、费用等有关的各种事宜。此外,学校还可以探索建立各种形式的家校沟通平台,通过设立热线、家长接待室、微博、虚拟社区等来倾听和回应家长的需求。