把一辈子献给特殊教育的特教教师

时间:2020-01-31 来源:www.hellosoco.com

“作为一名教师,我经常想,这个职业有什么价值?在特殊教育岗位上,我已经下定决心要摆脱功利和世俗的偏见,追求教育的真谛。”浦东新区中学副校长杜传艳说这些话的时候,她已经在特殊教育岗位默默工作了14年。从班主任到大队辅导员,从团支部书记到校长助理,再到成为上海杰出的共产党员,杜传彦对特殊教育教师的职业有着自己深刻的见解。

1994年,想当美术老师的杜传彦“偶然”走进林楠师范学校,与一名特殊教育专业的学生结婚。特殊教育的艰难让杜传彦的许多学生放弃了,而固执的杜传彦毅然完成了3年的特殊教育课程,踏入了中学大门。

入学后,年轻的杜传彦曾经害怕:“那时我只有20岁,还是个孩子。你真的想把一生都花在这些孩子身上吗?”在汉语课上,中学生记不住新单词的发音和书写,经过反复解释,仍然没有什么效果。如果你遇到顽皮的孩子,你不能批评或责骂他们,因为害怕让他们失去对自己情感的控制,做出对自己有害的行为。做无线电练习时,一些孩子突然晕倒并抽搐。此时此刻,杜传彦不仅不能不知所措,还必须积极应对……”我曾经想换一份学校工作,有朋友给了我在一所普通学校工作的机会,但经过慎重考虑,我留在了这里

是什么让杜传彦坚持面对这么大的人生选择?"责任和情感是作为一名特殊教师的职业价值."杜传彦回答道。在他14年的教学生涯中,杜传彦始终无法放下一件事。当时,杜传彦刚刚担任中级班的班主任。在中文课上,孩子们正在听杜传言。突然,一个男孩突然毫无征兆地出现癫痫症状,全身开始痉挛,手脚颤抖得像触了电一样。杜传彦冲上前去想抓住他,但已经太迟了。他只听到“咚”的一声,这时他的头撞到了混凝土地板上。“当时,似乎不是他的头撞到了地上,而是我的心感到如此痛苦。”这一事件让杜传彦感到内疚,并决心将一生奉献给特殊教育:“这些孩子本来应该过着天真、浪漫、无忧无虑的生活,但现在他们正遭受着如此巨大的痛苦。作为老师,为什么不多受点苦呢?”

基于这个想法,杜传彦做了14个季节的特殊老师。智障儿童自理能力差,他们一到学校就大声要求排便和排尿。杜传彦承担了母亲的责任,像母亲一样毫无怨言地帮助她们排便和排尿。有些孩子知道他们与众不同。他们经常感到自卑,脾气很大。他们总是欺负同学,辱骂老师。杜传彦耐心地安慰他们,同时作为父母,告诉他们弱智儿童的特点以及教育和指导的方法。为了让学生将来更好地融入社会,杜传彦在学校积极开展“我能,我能”主题活动。为了更好地照顾学生,杜传彦还把想法转化为行动,把“关爱”升华为“聪明的爱”。通过学习的各个方面,他可以了解癫痫、自闭症、唐氏综合征等病理表现及其应对方法……”杜传彦说道。

杜传彦告诉记者,人们应该有一种精神,一种对工作负责、努力工作、不计较个人得失的精神。只有把这些孩子当成自己的孩子,他们才能在这个温暖的大家庭里幸福地生活。